Des lycéens « payés » pour assister aux cours ?

03.10.2009

S'ils sont bien assidus et disciplinés toute l'année, leur classe pourra empocher, en juin, jusqu'à 10 000 €.Cette initiative de l'académie de Créteil suscite de vives critiques.

Dans les collèges et lycées, environ 10 % des élèves sèchent les cours. Pour lutter contre le fléau de l'absentéisme, Jean-Michel Blanquer, recteur de l'académie de Créteil, a trouvé la solution, qu'il qualifie d'« originale ». Il veut passer « un contrat moral » qui s'accompagne curieusement d'une « carotte ».

Six classes dans trois lycées professionnels (soit 150 jeunes) vont tester ce système du donnant-donnant. Chaque classe dispose de 2 000 €. Ce pactole, les élèves vont le faire fructifier, à condition d'être assidus, solidaires et disciplinés.

Tous les deux mois, leurs attitudes et comportements seront évalués et « mis à prix ». Au final, en juin, la classe pourra empocher jusqu'à 10 000 €.

« Notre expérimentation est à la fois collective et responsabilisante : c'est la présence de tous qui contribue au succès de tous », argumente le recteur, interviewé, hier, dans Le Parisien. L'argent gagné servira « à financer un voyage scolaire, des leçons du Code de la route, l'aménagement d'une classe, la création d'entreprise ou d'association, l'achat de matériel informatique ou culturel », détaille le Haut-commissaire à la Jeunesse. Il a doté le projet de Créteil de 32 000 €.

Ce test sera analysé par les chercheurs de l'École d'économie de Paris. S'il est concluant, il sera étendu, l'an prochain, à 70 classes dans l'académie.

Du jamais vu en France (1). L'initiative fait des vagues. « Le rôle de l'école n'est pas d'apprendre aux élèves comment gagner de l'argent par tous les moyens, mais de leur transmettre des savoirs et des valeurs, s'insurge Jean-Paul Huchon, président socialiste de la Région Ile-de-France. Ce système nourrira un sentiment d'injustice entre les classes et les filières ».

« Après les bons pointsles billets ? »

Au sein de la « classe cagnotte », on peut redouter des tensions, des pressions et du flicage entre les « bons » élèves qui respecteront le contrat et ceux qui s'en moqueront.

Les parents d'élèves de la FCPE sont atterrés : « Régler un problème d'éducation par l'argent, c'est assez catastrophique. » Ceux de la Peep s'inquiètent : « On commence avec les bons points en maternelle et on finit par les billets au lycée... » Cet argent ne serait-il pas mieux utilisé pour d'autres projets ?, s'irritent des familles et des enseignants.

1) En Grande-Bretagne, des « bonus » sont octroyés aux adolescents de 16 à 18 ans, issus de milieux défavorisés, pour les inciter à poursuivre leurs études.

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